为进一步做好音乐学、舞蹈学专业二级认证迎评建设工作，7月14日至16日，音乐舞蹈学院邀请了东北师范大学音乐学院院长刘欣、副院长孙慧佳两位专家对音乐学、舞蹈学两个专业进行为期三天的师范类专业认证指导工作。

两个专家首先听取了音乐舞蹈学院党委书记尹剑秋、院长郎启训、副院长王馨关于音乐舞蹈学院师范专业认证工作建设进展情况、存在问题及下一步工作打算，并通过查、看、听等多种形式进行了解、把脉诊断，指出了解决问题的一些指导性建议意见。

为更好的帮助推进音乐舞蹈学院音乐学、舞蹈学两个专业师范认证工作，7月15日下午，两位专家结合东北师范大学音乐学院师范类专业认证工作经验，开展了一场针对性的讲座，全院教师聆听了讲座。

刘欣教授对贯彻落实认证理念的具体要求进行了深度解读和指导。她指出，各专业一定要深入、准确地理解、领会、贯彻师范类专业认证理念，以提高师范专业人才培养质量为目标，真正站在学生发展的角度，深入研究课程设置及目标、专业人才培养目标、毕业要求和其他教学环节。要以此次师范类专业的二级认证为契机，统一思想，树立“自证意识”，通力合作，全力以赴。特别是专业教师作为专业课程的设计者和教学的实践者，应发挥主人翁精神，成为认证最强有力的主力军。

孙慧佳副教授结合东北师范大学舞蹈学专业的认证经验，对师范类专业认证课程目标达成评价及报告撰写进行了指导。强调了“三个支撑”，即课程实施支撑课程目标、课程目标支撑毕业要求、毕业要求支撑培养目标。她指出课程目标达成评价是毕业要求达成评价和培养目标达成评价的基础，能够有效支撑课程教学的持续改进，从培养目标、毕业要求、课程目标、考核方式及评价标准等与课程目标达成度分析相关的要素入手进行了达成度详细的分析和讲解。孙慧佳副教授并就工作中容易出现的问题及需要注意的事项进行了重点强调，以《中国舞蹈史》《芭蕾基本功训练》《舞蹈创编》等课程目标达成度评价报告为例进行了针对性的剖析讲解。

两位专家有针对性的讲解，让全院教师更加明确了什么是师范类专业认证、如何做好师范类专业认证、怎样做好师范类专业认证。讲座具有很强的前沿性、针对性、指导性和可操作性，对一直以来我们困惑的问题提供了解决的思路和方法。

我院教师听了讲座后，都感到开展师范类专业认证工作思路更清晰，目标更明确。并表示在之前相关工作的基础上，结合存在的问题，针对师范类专业认证的要求，对标对表，细化工作，强化责任，转变工作作风，提升工作效能，不断推进学院师范类专业认证工作，以实现学院师范类专业认证工作顺利过关。