为进一步提高我院教职员工的思想道德素质，在全体教职员工中牢固树立全员、全方位、全过程育人的教育理念，发挥全体教职员工在学生思想道德建设和学风建设中的示范作用，形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的师德风尚，以优良的师风带动学风、院风建设，以高尚的情操和良好的职业道德教育、引导、促进学生在德智体美等方面全面发展，特就进一步加强我院师德师风建设作出如下规定。

一、指导思想与基本原则

第一条 师德师风建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻以人为本的科学发展观，贯彻党的教育方针，落实《高等教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合我院实际，积极探索师德师风建设的有效途径，切实建立师德师风建设的长效机制，教育和引导教职员工不断加强自身的师德师风建设，形成良好的教风。

第二条 师德师风建设坚持以下基本原则：

1、坚持以人为本的原则。全面动员，全体参与，全心全意依靠师生员工加强师德师风建设，对师德师风高尚者给予表彰奖励，对师德师风败坏者予以惩处。

2、坚持从严治教的原则。做到有规必依，有禁必止，违规必究，决不姑息。

二、师德规范与基本要求

（一） 爱党爱国，追求真理

第三条 热爱祖国，严格遵守法律法规，自觉维护国家利益和尊严。

第四条 热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，在思想、政治和行动上与党中央保持高度一致。

第五条 崇尚科学，追求真理，不断提高自身的思想道德素质和科学文化素质。积极传播先进文化，自觉抵制封建迷信、邪教和社会不正之风的侵蚀。

（二） 忠于职守，爱岗敬业

第六条 贯彻落实党的教育方针，忠诚教育事业，乐于教书育人，努力实施素质教育，尽职尽责完成各项本职工作，不断提高教育教学质量和管理水平。

第七条 切实履行岗位职责，认真做好备课、讲授、辅导、批改作业、考试命题、试卷评阅、实践教学（艺术实践、实习、设计、论文）等环节的工作，重视培养学生的实践能力和创造能力。

第八条 严格遵守教学规章，自觉服从工作安排，努力维护学院正常的教学秩序和工作秩序，不擅自加课、减课、调课、缺课，不迟到、不早退。

（三） 精心施教，严谨治学

第九条 努力学习现代教育理论，自觉遵循教育教学规律，主动参与教育教学改革，积极开展教学研究活动，刻苦钻研教学业务，努力改进教学方法，不断完善教学手段，根据教学大纲适时更新教学内容，精心备课，认真讲授，悉心指导，严格要求学生。不断提高教书育人的能力和水平。

第十条 正确处理教学工作与科研工作、社会服务的关系，努力学习掌握最新科技知识和人类的优秀文化成果，不断提高学术水平，提高科研能力和社会服务能力。

第十一条 自觉遵守科研道德和学术规范，坚持实事求是的科学精神和严谨治学的工作作风，不剽窃作假，不沽名钓誉。

第十二条 自觉维护学术尊严。认真负责地参与学术评价，公平公正地发表评审意见；在推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动中坚持标准，自觉抵制不良社会风气的影响和干扰。

（四） 作风正派，廉洁从教

第十三条 严格遵守各项规章制度，关心爱护集体，乐于扶危济困，团结互助，顾全大局，自觉维护集体利益和荣誉。

第十四条 崇尚文明健康的生活方式，自觉抵制黄、赌、毒等社会丑恶现象和各种不正之风的侵袭和腐蚀。

第十五条 不得利用职权以谋取私利为目的，向学生摊派资料，推销教材以及其它商品；在选用教材、考试命题、复习辅导、监考、评卷和成绩评定等教学环节中不搞违规操作。

第十六条 辅导和服务学生是教师的本职，不得以任何形式私自向本院学生收取任何费用进行有偿服务（包括专业辅导、比赛指导、论文指导、伴奏等）。

第十七条 不得利用学校设备、设施谋取私人利益。

（五） 关爱学生，为人师表

第十八条 尊重学生人格，建立和谐融洽的、正当的师生关系。平等、公正地对待每一个学生，维护学生的合法权益，关心学生的健康成长，不讽刺、不歧视、不体罚学生，做学生的良师益友，促进学生的全面发展。

第十九条 注重自身修养。以身作则，严于律己；仪表端庄，衣着整洁；语言文明，礼貌待人；自觉维护教师形象。

三、奖励与处理

第二十条 实行“师德师风一票否决制”。教职员工的师德师风表现情况纳入学院年度考核范围，并作为评优评先、津贴发放、业务培养和职务职称晋升的重要依据。

第二十一条 对出现以下情况且情节严重的，一年内不得晋升职务职称，并取消评先评优资格。

1、在教学、科研和管理工作中散布违法言论的。

2、在教学、科研和管理工作中严重失职造成不良影响的。

3、违反学术道德、弄虚作假、剽窃他人学术成果的。

4、出现有失教师身份的言行并在学生中产生不良后果的。

5、其他严重影响学校声誉和教师形象的。

第二十二条 对违反师德规范的，视情节轻重，给予通报批评、低聘、拒聘等处理，或报学校处理。

第二十三条 对出现下列情况之一者，除触犯国家法律法规按相应办法依法依规处理外，学院亦将视情节给予年度履职考核不合格以及其它相应处理，对屡次出现者加重处理：

1、从事违法违规活动。

2、私自利用学校资源（物力、人力）从事与学院工作无关的活动。

3、在推荐、评审、鉴定、答辩和评奖等活动中徇私舞弊、弄虚作假。

4、虚报教育教学和科研成果，抄袭、剽窃他人成果。

5、无正当理由拒不服从工作安排的。

6、有意泄露试题，监考不严，评卷不严不公，篡改成绩。

7、以盈利为目的，向学生摊派资料，推销物品；索取学生及家长钱财；收受学生及家长的礼物礼金并造成不良影响。

8、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；挟嫌报复，损害学生利益。

9、当学生安全受到威胁时，无动于衷或不及时采取有效措施处理。

第二十四条 因师德师风问题受到处理、处分的，按国家和学校的相关规定扣发工资或岗位津贴，并按学院和上级的相关规定处理。

四、组织实施

第二十五条 完善监督机制。

1、把教职员工的师德师风表现作为年度考核的重要内容，并作为评优评先的重要依据。

2、学院采取抽查、学生测评、学院随机检查、师生举报等方式，监督教职工的师德行为表现。

3、设立师德师风问题投诉电话和举报箱。对实名举报且影响较大的师德师风问题，报学校纪委进行调查处理。

举报信箱设在学院办公室门口，举报电话为：0873—3699097。

第二十六条 低聘、拒聘等处理须由党政联席会研究决定。

五、附则

第二十七条 本规定适用于全院教职员工。

第二十八条 本规定自公布之日起施行。